Der Ganztag an der Ahorn-Schule wird in Kooperation mit Mixed Pickles e. V. gestaltet und bereichert den Schulalltag unserer Schülerinnen und Schüler auf vielfältige Weise. Unser gemeinsames Ziel ist es, den Nachmittag strukturiert, inklusiv und abwechslungsreich zu gestalten – mit Angeboten, die Spaß machen, stärken und jedem Kind Teilhabe ermöglichen.

Im Kidstreff und in den schulischen Nachmittagsgruppen können die Kinder kreativ werden, Neues entdecken oder sich einfach ausprobieren. Dazu gehören beispielsweise Bastel- und Kreativangebote, Bewegungs- und Spielaktionen, Naturerlebnisse, Kochen und Backen, Musikangebote oder auch saisonale Projekte.
Alle Aktivitäten sind offen, niedrigschwellig und werden so gestaltet, dass Kinder mit unterschiedlichen Bedürfnissen gut teilnehmen können.

Besondere Highlights im Schuljahr sind die Mitmachaktionen des Kidstreffs beim Stadtteilfest Marli, bei denen unsere Schülerinnen und Schüler regelmäßig teilnehmen. Auch hier stehen Inklusion, Kreativität und Freude am gemeinsamen Tun im Mittelpunkt.

Sollte ein Kind besonderen Unterstützungsbedarf haben, bittet Mixed Pickles e. V. vorab um eine kurze Rückmeldung, damit der Nachmittag für alle gut vorbereitet werden kann.

Gemeinsam sorgen wir dafür, dass die Kinder an der Ahorn-Schule einen sicheren, fröhlichen und inspirierenden Nachmittag erleben – jeden Tag aufs Neue.

Seit diesem Schuljahr bietet Mixed Pickles e. V. zusätzlich Schulbegleitung an. Diese enge Verzahnung zwischen Vor- und Nachmittag ist für unsere Schule ein großer Gewinn: Absprachen sind unkompliziert möglich, Wege sind kurz – und Ausfälle können schnell vor Ort ausgeglichen werden.

Im Frühjahr 2025 waren Kinder aus dem Offenen Ganztag der Ahornschule und aus dem Kinder- und Jugendtreff Kidstreff auf Marli im Stadtteil unterwegs – mit einem klaren Ziel: den Spielplatz an der Schenkendorfstraße mitzugestalten.

Im Rahmen eines städtischen Beteiligungsverfahrens und in Zusammenarbeit mit einem Architekturbüro haben sich Kinder mit und ohne Behinderungen aktiv eingebracht. Ziel war es, die Bedürfnisse der Kinder frühzeitig in die Planungen einzubeziehen – denn sie sind die Expert*innen für ihre eigenen Spielräume.

An zwei Nachmittagen im März trafen sich dann viele motivierte Kinder aus dem Ganztag und dem Kidstreff zum Beteiligungsworkshop. Vor Ort untersuchten sie zunächst den aktuellen Zustand des Spielplatzes und sammelten Ideen. Auch ein Rollstuhl war dabei, um herauszufinden, was für Kinder im Rollstuhl auf einem Spielplatz wichtig ist. In kleinen Teams wurden anschließend eigene Spielplatzentwürfe entwickelt – mit Modellen, Skizzen und vielen kreativen Vorschlägen. Von einer Seilbahn bis zur Chill-Ecke war alles dabei.

Besonders war: Alle Kinder konnten sich einbringen, ihre Sichtweisen wurden ernst genommen, und die Vielfalt der Gruppe war eine echte Stärke. Das gemeinsame Arbeiten – unabhängig von Alter, Beeinträchtigungen oder Herkunft – machte deutlich, wie inklusives Miteinander im Stadtteil gelingen kann.

Die gesammelten Ideen werden nun in den Planungsprozess der Stadt einfließen. Wir sind gespannt, welche Wünsche der Kinder am Ende Realität werden. Die von den Kindern gestalteten Modelle sind derzeit in der Ahorn-Schule ausgestellt und können dort besichtigt werden.